Розглянуто проблему організації корекційної роботи з дітьми, що мають порушення опорно-рухового апарату, за умов дошкільного навчального закладу. Визначено сутність корекційної роботи з дошкільниками як особливий соціально організований вид педагогічної діяльності, який полягає у виявленні, визначенні та вирішенні проблем дитини з порушеннями постави з метою реалізації її прав на повноцінний розвиток. Розкрито механізми реалізації комплексної корекційної програми, особистісно орієнтовану спрямованість її змісту та форм. Надано схему й алгоритм впровадження програми раннього виявлення, профілактики та корекції порушень функцій опорно-рухового апарату дітей у навчально-виховний процес закладів дошкільної освіти.Рассмотрена проблема организации коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата, в условиях дошкольного образовательного учреждения. Определена сущность коррекционной работы с дошкольниками как особый социально организованный вид педагогической деятельности, который заключается в выявлении, определении и решении проблем ребенка с нарушениями осанки с целью реализации его прав на полноценное развитие. Раскрыты механизмы реализации комплексной коррекционной программы, личностно ориентированная направленность ее содержания и форм. Предоставлены схема и алгоритм внедрения программы раннего выявления, профилактики и коррекции нарушений функций опорно-двигательного аппарата детей в учебно-воспитательный процесс учреждений дошкольного образования.The article deals with the problem of organization of the correctional work with children, who have disorders of the musculoskeletal system (at the conditions of preschool educational institutions). The essence of the correctional work with preschoolers is determined as a specially organized kind of the pedagogical work. It is expressed in the identification, definition and in the solving of problems of children with a posture disorders. It gives a detailed analysis of realization’s mechanisms of the complex correctional program, individual oriental directivity of its content and forms. It is shown the scheme and the algorithm of program implementation at the educational process of preschool educational institutions for early detection, prevention and correction of disorders of functions of children musculoskeletal device.

  Повний текст PDF - 118.98 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"