Досвід інтеграції хмарних сервісів Google APPS у інформаційно-освітній простір вищого навчального закладу

Олексюк, В. П.

На основі аналізу наукової літератури розглянуто поняття, пов'язані із застосуванням інформаційних технологій в освіті, зокрема проаналізовано поняття "інформаційно-освітній простір". Визначено важливий компонент інформаційно-освітнього простору - єдина система автентифікації його користувачів. Розглянуто поняття "хмарна технологія". Проаналізовано можливості хмарних сервісів Google Apps для освіти. Описано досвід інтеграції служб Google Apps та веб-сервісів інформаційно-освітнього простору фізико-математичного факультету Тернопільського національного педагогічного університету імені В. Гнатюка.На основе анализа научной литературы рассмотрены понятия, связанные с применением информационных технологий в образовании, в частности проанализировано понятие "информационно-образовательное пространство". Определен важный компонент информационно-образовательного пространства - единая система аутентификации его пользователей. Рассмотрено понятие "облачная технология". Проанализированы возможности служб Google Apps для образования. Описан опыт интеграции облачных служб Google Apps в информационно-образовательное пространство физико-математического факультета Тернопольского национального педагогического университета имени В. Гнатюка.The article investigated the concept of «information and educational space» and determined the aspects of integration of its services. The unified authentication is an important component of information and educational space. It can be based on LDAP-directory. The article analyzes the concept of «cloud computing». This study presented the main advantages of using Google Apps in process of learning. We described the experience of the cloud Google Apps integration into information and educational spaceof the Department of Physics and Mathematics of Ternopil V. Hnatyuk National Pedagogical University.


	Наукова періодика України		Інформаційні технології і засоби навчання