Розглянуто ефективність застосування онлайн-ресурсів під час презентації нової англомовної лексики та розвитку усного іншомовного мовлення учнів молодшого шкільного віку. На прикладі фрагменту уроку за темою "My House. My Flat" (для учнів IV класу) запропоновано структурні блоки уроку, в яких сформульовано мету та завдання: ознайомлення з лексичним матеріалом до теми, закріплення нового лексичного матеріалу, розвиток навичок аудіювання, де кожному з названих блоків відповідає певне посилання. Зазначено, що використання Інтернет-ресурсів на уроках іноземної мови – це ефективний засіб навчання школярів молодшого шкільного віку.Рассмотрена эффективность применения онлайн-ресурсов во время презентации новой англоязычной лексики и развития устной иноязычной речи учащихся младшего школьного возраста. На примере фрагмента урока по теме "My House. My Flat " (для учащихся IV классов) предложены структурные блоки урока, в которых сформулированы цели и задачи: ознакомление с лексическим материалом к теме, закрепление нового лексического материала, развитие навыков аудирования, где каждому из названных блоков соответствуют определенные ссылки. Указано, что использование Интернет-ресурсов на уроках иностранного языка - это эффективное средство обучения школьников младшего школьного возраста.In the article it has been shown the effectiveness of using online resources at presenting of a new foreign language vocabulary and the developing of speaking skills for the pupils of the primary school.

  Повний текст PDF - 273.959 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"