Мотивация студентов - один из наиболее эффективных способов улучшить процесс и результаты обучения, а мотивы являются двигательной силой процесса обучения и качества усвоения учебного материала. Формирование учебной мотивации сегодня является одной из главных задач современного образования. Учебная мотивация зависит от индивидуальных особенностей студентов, характера ближайшей референтной группы, уровня развития студенческого коллектива и т.д. Определен уровень учебной мотивации студентов ГУ "Днепропетровская медицинская академия МЗ Украины". Выявлены превалирующих мотивы учебной деятельности студентов медицинского ВУЗ. Проведена оценка моральной готовности студентов к неизбежным ошибкам в будущей работе. Изучена динамика мотивационной сферы будущих врачей в период обучения в высшей школе. Сопоставлены мотивационные и интеллектуальные показатели студентов начальных, предвыпускных и выпускных курсов; рекомендации для преподавателей по повышению учебной мотивации студентов вуза. Путем анонимного тестирования 537 студентов первого, пятого и шестого курсов изучены особенности учебной мотивации и интеллектуальные показатели студентов. Учебная мотивация студентов вуза в целом довольно высока. Наиболее выраженными мотивами учебной деятельности являются профессиональные и учебно-познавательные. Несколько меньшими являются коммуникативные мотивы и мотивы творческой самореализации, еще меньшими - социальные мотивы и мотивы престижа. Достаточно низкие показатели избегания неудачи свидетельствуют о моральной настроенности студентов к неизбежным ошибкам в будущей работе. В целом выявлена тенденция к снижению учебной мотивации в процессе обучения. Выраженность учебной мотивации не зависит от интеллектуальных показателей студентов.

  Повний текст PDF - 167.118 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"