Розкрито суть поняття "розвиток загальноосвітного навчального закладу (ЗНЗ)" і зміст практичної діяльності керівника з розвитку ЗНЗ. Розроблено, науково обгрунтовано, апробовано та комп'ютеризовано моделі оцінювання діяльності учня, педагогічного працівника, ЗНЗ, впливу сім'ї на навчання учня та програму прогнозу розвитку ЗНЗ. Наведено відповідні методичні рекомендації щодо їх запровадження. За результатами дослідження показано, що введення моніторингу розвитку ЗНЗ у діяльність закладів середньої освіти позитивно впливає на розвиток усіх учасників навчально-виховного процесу та закладу освіти, дозволяє досягти його сталого спрямованого розвитку за рахунок підсилення критеріальності та цілеспрямованості управління, підвищення здатності керівника приймати рішення за умов невизначеності та мінливості.

  Повний текст PDF - 293.019 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"