Проаналізовано проблеми соціалізації особистості дитини в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського. Видатний педагог-гуманіст розглядав дитину як активного суб’єкта у процесі набуття соціального досвіду, надавав великого значення ролі батьків, вчителеві та дитячому колективу як агентам соціалізації.Проанализированы проблемы социализации личности ребенка в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского. Выдающийся педагог-гуманист рассматривал ребенка как активного субъекта в процессе приобретения социального опыта, придавал большое значение роли родителей, учителю и детскому коллективу как агентам социализации.The problems of socialization of the personality of a child in V. O. Sukhomlins’kyi’s pedagogical heritage are analyzed in the article. The outstanding teacher-humanist considered the child as the active subject in the course of acquisition of social experience, showed great importance of the roles of parents, teacher and children’s collective body as agents of socialization.

  Повний текст PDF - 251.589 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"