Розглянуто процес розвитку сільської початкової школи, що здійснюється на гуманістичних ідеях В. О. Сухомлинського. Розкрито сутність таких понять як: „розвиток школи”, „педагогічна система школи”, „розвиток особистості учня”. Зосереджено увагу на ролі вчителя, батька у вихованні та розвитку особистості молодшого школяра.Раскрыта проблема внедрения педагогических идей В. A. Сухомлинского в развитие педагогической системы начальной школы, функционирующей в сельской местности. Раскрыта сущность таких понятий как: „развитие школы”, „педагогическая система школы”, „особенности развития личности”. Акцентировано внимание на роли учителя в формировании личности младшего школьника.The article deals with the problem of implementation of humanistic ideas V. O. Sukhomlyns’kyi in the development of teaching elementary school system that operates in rural areas. The essence of such concepts as „development of the school,” „educational system of schools”, peculiarities of personality development are revealed in the article, the role of teacher in the process of personal development of junior schoolchildren is emphasized.

  Повний текст PDF - 208.468 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"