Висвітлено наукові, соціально-педагогічні погляди на формування інформатичної компетентності майбутніх перекладачів у ВНЗ. Досліджено проблему використання інформаційних технологій у навчанні. Розглянуто різні підходи та концепції навчання перекладу. Проаналізовано необхідність підготовки майбутніх перекладачів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій у системі професійної освіти, зокрема формування їх інформатичної компетентності.Проанализированы научные, социально-педагогические теории формирования информатической компетентности будущих переводчиков в ВУЗ. Исследована проблема использования информационных технологий в образовании. Рассмотрены разные подходы и концепции обучения переводу. Проанализирована необходимость подготовки будущих переводчиков с использованием инормационно-комуникационных технологий в системе профессионального образования, формирования их информатической компетентности.The relevance of the article is characterized by the current needs of information society in the preparation of informative competent professionals, particularly in the field of translation. The article considers the scientific, social and educational views on the formation of informative competence of future interpreters in higher education. The problem of using of information technologies in teaching is analyzed. Various approaches and concepts of translation training are observed. The necessity of future translators using information and communication technologies in the system of professional education, formation of their informative competence are analyzed.

  Повний текст PDF - 254.393 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"