Діагностика готовності вчителів початкової школи до освітньої діяльності в умовах інклюзивного навчання

Джаман, Т.


	Наукова періодика України		Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Джаман Т.
Діагностика готовності вчителів початкової школи до освітньої діяльності в умовах інклюзивного навчання / Т. Джаман // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2020. - № 8. - С. 171-180. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2020_8_16

Повний текст PDF - 191.59 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Джаман Т.

Бібліографічний опис для цитування:

Джаман Т. Діагностика готовності вчителів початкової школи до освітньої діяльності в умовах інклюзивного навчання / Т. Джаман // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2020. - № 8. - С. 171-180. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2020_8_16.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Джаман Таміла Вікторівна (педагогічні науки)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача