Проаналізовано сучасні проблеми формування у дітей молодшого шкільного віку ціннісного ставлення до здоров'я. Зауважено про роль індивідуалізації навчально-виховного процесу на формування фізичного здоров'я. Досліджено актуальність створення умов щодо самопізнання, саморозвитку, самореалізації Я-концепції. Обгрунтовано необхідність на основі знань, умінь та навичок здорового способу життя формування у дітей індивідуальної філософії здоров'я. Висвітлено шляхи набуття навичок збереження та зміцнення здоров'я, а також розвитку особистої фізичної культури. Запропоновано для забезпечення рухової активності учнів початкових класів у навчально-виховному процесі вводити в режим дня різні форми фізкультурно-оздоровчої діяльності: ранкову гігієнічну гімнастику, динамічні паузи, години здоров'я.Проанализированы современные проблемы формирования у детей младшего школьного возраста ценностного отношения к здоровью. Отмечена роль индивидуализации учебно-воспитательного процесса на формирование физического здоровья. Исследована актуальность создания условий для самопознания, саморазвития, самореализации Я-концепции. Обоснована необходимость на основе знаний, умений и навыков здорового образа жизни формирования у детей индивидуальной философии здоровья. Освещены пути приобретения навыков сохранения и укрепления здоровья, а также развития личной физической культуры. Предложено для обеспечения двигательной активности учащихся начальных классов в учебно- воспитательном процессе вводить в режим дня различные формы физкультурно-оздоровительной деятельности: утреннюю гигиеническую гимнастику, динамические паузы, часы здоровья.Analyzed the current problems of the formation of children of primary school age valuable relation to health. Noted role of individualization of the educational process for the formation of physical health. Investigated the relevance of the conditions for self-knowledge, self-development, self-actualization self-concept. The necessity of using knowledge and skills of a healthy lifestyle formation of children's individual health philosophy. Lit the way of acquiring skills conservation and health, as well as personal development of physical culture. Proposed for the motor activity of primary school pupils in the educational process in the mode of the day to introduce various forms of sports and recreational activities: morning hygienic gymnastics, dynamic pause, watch health.

  Повний текст PDF - 139.293 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"