Розглянуто проблему профільного навчання в системі допрофесійної освіти в позашкільному навчальному закладі. Висвітлено його мету, завдання, особливості, базові принципи та дескриптори рівнів кваліфікації учнів як критерії якості освіти. Головну увагу зосереджено на інноваційності цього підходу, його важливості та практичній значущості.Рассмотрена проблема профильного обучения в системе допрофессионального образования во внешкольном учебном заведении. Освещены его цели, задачи, особенности, основные принципы и дескрипторы уровней квалификации учащихся как критерии качества образования. Главное внимание сосредоточено на инновационности этого подхода, его важности и практической значимости. The problem of the system of school education in pre-vocational education in non-formal education. It’s highlighted the objectives, tasks, features, basic principles and descriptions of skill levels of students as criteria of education quality. The main attention is focused on innovation of this approach, its importance and practical significance.

  Повний текст PDF - 153.353 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"