Розглянуто проблему посилення релігійної культури, звичайних релігійних знань в обов’язковій навчальній програмі майбутніх медичних працівників, що має важливе значення у подальшій практичній та повсякденній діяльності медиків. Подано компаративний аналіз робіт і життя в аспекті етики цінності життя віруючих медиків - протестанта Альберта Швейцера і православного В. Ф. Войно-Ясенецького. Доведено, що гуманітарна і природничо-наукова (медична) сфера не знаходяться у взаємовиключних стосунках, а, навпаки, потребують взаємного доповнення, що таке органічне з'єднання релігійної, філологічної, філософської і медичної галузей знання є прикметою виключно обдарованих осіб, здатних на конфлікт з ідеологічними віяннями епохи. Виявлено, що у сучасному викладенні гуманітарних дисциплін у медичних ВНЗ потрібно посилювати інтерес студентів до живих прикладів практичної етики милосердя та слідування етиці цінності життя, незалежно від кількості грошей та соціального статусу хворого.Рассмотрена проблема усиления религиозной культуры, обычных религиозных знаний в обязательной учебной программе будущих медицинских работников, которая имеет важное значение в дальнейшей практической и повседневной деятельности медиков. Дан компаративный анализ работ и жизни в аспекте этики ценности жизни верующих медиков - протестанта Альберта Швейцера и православного В. Ф. Войно-Ясенецкого. Доказано, что гуманитарная и естественнонаучная (медицинская) сфера не находятся во взаимоисключающих отношениях, а, наоборот, требуют взаимного дополнения. Такое органическое соединение религиозной, филологической, философской и медицинской отраслей знания является признаком исключительно одаренных лиц, способных на конфликт с идеологическими веяниями эпохи. Выявлено, что в современном изложении гуманитарных дисциплин в медицинских ВУЗ нужно усиливать интерес студентов к живым примерам практической этики милосердия и следования этике ценности жизни, независимо от количества денег и социального статуса больного.The article is devoted to the issue of the day of strengthening of religious culture and ordinary religious knowledge in the education of future medical workers that has a practical value in further practical everyday activity of physicians. Also the article is devoted a study and comparative analysis of works and life life in the aspect of value of life of believing physicians consists of that moral religious idea met with practice in everyday activity of physician. However many physicians will find the personal interest in acquisition of the personal religious experience, erudition, the indicated personalities will remain the exceptional phenomenon.

  Повний текст PDF - 673.785 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"