Показано можливості професійно-технічного навчального та позашкільного закладів (ПЗ) у формуванні творчої особистості учнів ПТНЗ. Акцентовано увагу на те, що процес соціалізації учня як майбутнього фахівця є важливим для майбутнього професійного фаху, в якому повинні враховуватись як суб'єктивні, так і об'єктивні чинники. Відзначено зростання значення діяльності позашкільних закладів як важливого компоненту освітньої та культурної сфери, навчальний процес в яких грунтується на принципах гуманістичної особистісно орієнтованої педагогіки. Розглянуто особливості педагогічного процесу такого ПЗ як Будинок техніки. З огляду на досвід функціонування гуртків технічної творчості та наявність проблем, які виникли вже за сучасних умов, запропоновано щляхи їх розв'язання і визначено перспективність напряму дослідження, пов'язаного з такою формою організації як мала технічна академія для учнів професійних шкіл і розробкою необхідного методичного і навчально-методичного забезпечення для її функціонування.Показаны возможности профессионально-технического учебного и внешкольного заведений (ВЗ) в формировании творческой личности учащихся ПТУ. Акцентировано внимание на том, что процесс социализации ученика как будущего специалиста является важным для профессионального становления, в нем (процессе) должны учитываться как субъективные, так и объективные факторы. Отмечен рост значения деятельности внешкольных учреждений как важного компонента образовательной и культурной сферы, учебный процесс в которых основывается на принципах гуманистической личностно ориентированной педагогики. Рассмотрены особенности педагогического процесса такого ВЗ как Дом техники. Учитывая опыт функционирования кружков технического творчества и наличие проблем, которые возникли уже в современных условиях, предложены пути их решения и определена перспективность направления исследования, связанного с такой формой организации как малая техническая академия для учащихся профессиональных школ и разработкой необходимого методического и учебно-методического обеспечения для ее функционирования.In the article the important aspects of co-operation and out-of-school educational establishments are examined from development of creative capabilities of students. Certainly role of out-of-school educational establishment in co-ordination of work ofgroups of technical creation, which operate on the base of professional schools.

  Повний текст PDF - 246.818 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"