Обговорено теоретичні основи впровадження тестового контролю на різних етапах учбового процесу залежно від мети тестів і організаційних форм освіти. Розглянуто методологію використання тестових завдань і місце кожного учасника учбового процесу в розробці інноваційних технологій.Обсуждены теоретические основы внедрения тестового контроля на разных этапах учебного процесса в зависимости от цели тестов и организационных форм образования. Рассмотрены методология использования тестовых заданий и место каждого участника учебного процесса в разработке инновационных технологий.The article discusses the theoretical basis of the introduction of the test control at different stages of the learning process, depending on the purpose of tests and organizational forms of education. The methodology of the use of tests and location of each participant in the process of development of innovative technologies.

  Повний текст PDF - 192.093 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"