Предмет дослідження - вплив освіти на рівень міжнародної конкурентоспроможності країн і регіонів. Мета роботи - оцінка конкурентного потенціалу освіти України та її регіонів у міжнародному вимірі та виявлення "вузьких місць" у її розвитку задля їх усунення. На основі методології Інституту розвитку менеджменту (ІРМ - Лозанна, Швейцарія) запропоновано авторський варіант методики оцінювання міжнародної конкурентоспроможності країни та її регіонів за індикаторами конкурентного потенціалу освіти. За індикаторами освіти надано оцінку міжнародної конкурентоспроможності України та її регіонів у період до російської агресії. Виявлено "вузькі місця" в розвитку освіти, що негативно позначаються на міжнародній конкурентоспроможності України та її регіонів і потребують відповідних дій з боку державних органів. Галузь застосування результатів. Одержані оцінки можуть бути використані Міністерством освіти і науки України у разі усунення "вузьких місць" та під час розробки програм розвитку системи освіти на національному й регіональному рівнях. Висновки: інфраструктура знань (освіта) є важливим чинником міжнародної конкурентоспроможності країн і регіонів. За індикаторами освіти IРМ-2012 Україна знаходиться в четвертому десятку провідних країн світу. Серед регіонів країни найвищі оцінки конкурентоспроможності освіти мають м. Київ, Львівська і Чернівецька області, а найнижчі - Луганська, Дніпропетровська та Миколаївська області. Для підвищення міжнародної конкурентоспроможності України та її регіонів за індикаторами освіти має проводитися цілеспрямована державна політика.

  Повний текст PDF - 362.379 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"