Концептуальні підходи до визначення змісту та технологій самостійної навчальної діяльності студентів

Бугра, А.; Коновал, О.; Туркот, Т.


	Наукова періодика України		Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]

Бугра А.
Концептуальні підходи до визначення змісту та технологій самостійної навчальної діяльності студентів / А. Бугра, О. Коновал, Т. Туркот // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка] . Серія : Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. - 2015. - Вип. 7(3). - С. 19-25. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nz_pmfm_2015_7%283%29__6

Повний текст PDF - 551.796 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Бугра А.

Коновал О.

Туркот Т.

Бібліографічний опис для цитування:

Бугра А. Концептуальні підходи до визначення змісту та технологій самостійної навчальної діяльності студентів / А. Бугра, О. Коновал, Т. Туркот // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка] . Серія : Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. - 2015. - Вип. 7(3). - С. 19-25. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nz_pmfm_2015_7(3)__6.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Коновал Олександр Андрійович (педагогічні науки)

Туркот Тетяна Іванівна (1952–) (педагогічні науки)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача