Обгрунтовано пріоритетність проблеми якості підготовки шкільних вчителів фізичної культури. Наголошено на актуальності формування культури здорового способу життя серед усіх категорій учасників навчально-виховного процесу. Висвітлено основні етапи історії факультету фізичного виховання та внесок викладачів у розбудову факультету. Проаналізовано структуру науково-методичної та організаційної роботи кафедр факультету фізичного виховання. Визначено основні напрямки наукового співробітництва факультету з різними ланками системи освіти України. Особливу увагу приділено виховній роботі серед студентів факультету та проблемам формування гармонійно розвиненої особистості. Встановлено соціально-педагогічні й аксіологічні чинники та перспективи розвитку факультету фізичного виховання.Обоснована приоритетность проблемы качества подготовки школьных учителей физической культуры. Отмечена актуальность формирования культуры здорового образа жизни среди всех категорий участников учебно-воспитательного процесса. Освещены основные периоды истории факультета физического воспитания и вклад преподавателей в развитие факультета. Проанализирована структура научно-методической и организационной работы кафедр факультета физического воспитания. Определены основные направления научного сотрудничества факультета с различными звеньями системы образования Украины. Особое внимание уделено воспитательной работе среди студентов факультета и проблемам формирования гармонично развитой личности. Установлены социально-педагогические и аксиологические факторы и перспективы развития факультета физического воспитания.Grounded are the priority problems as a training school of teachers of physical culture. Emphasized is the urgency of creating a culture of healthy lifestyles among all categories of participants in the educational process. Elucidated are the basic milestones of physical education teachers contribute to the development of the faculty. Analyzed is the structure of scientific-methodological and organizational work of the departments of the Faculty of Physical Education. Determined are the main directions of scientific cooperation with different authorities Faculty of Education of Ukraine. Particular attention is given to educational work among the students of the problems of developing harmoniously developed personality. Established are the socio-educational and axiological factors and prospects of development of the faculty of physical education.

  Повний текст PDF - 136.898 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"