The impact of gamification intention to use in e-learning through student attitude: evidence from Egyptian private Higher Education Institutions (HIEs)

Hafez, D. W. A.; Salam, M. A. E.; Farid, S.; Farouk, M.


	Наукова періодика України		SocioEconomic Challenges

Hafez D. W. A.
The impact of gamification intention to use in e-learning through student attitude: evidence from Egyptian private Higher Education Institutions (HIEs) / D. W. A. Hafez, M. A. E. Salam, S. Farid, M. Farouk // SocioEconomic Challenges. - 2023. - Vol. 7, Iss. 2. - С. 67-77. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/seconch_2023_7_2_8

Повний текст PDF - 1.087 Mb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Бібліографічний опис для цитування:

Hafez D. W. A. The impact of gamification intention to use in e-learning through student attitude: evidence from Egyptian private Higher Education Institutions (HIEs) / D. W. A. Hafez, M. A. E. Salam, S. Farid, M. Farouk // SocioEconomic Challenges. - 2023. - Vol. 7, Iss. 2. - С. 67-77. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/seconch_2023_7_2_8.

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача