В условиях всеобщей информатизации и компьютеризации общества актуальным является вопрос замены существующей парадигмы картографического обеспечения географического образования посредством вовлечения в этот процесс интерактивного картографирования и создания системы электронных учебных картографических произведений с интерактивными функциями. Под термином "электронное учебное картографическое произведение с интерактивными функциями" подразумевается произведение, визуализированное на экране монитора, содержание которого соответствует основным требованиям, предъявляемым к учебной картографической продукции, характеризуется системностью отображения окружающей среды, в которое заложен определенный набор интерактивных функций (функциональных возможностей ГИС), обусловленный возрастом обучаемых. Создание сквозной системы таких произведений, охватывающей все звенья образования, основывается на принципах системности, унаследования и современности. Структурными составляющими сквозной системы являются взаимосвязанные системы отдельных карт, серий карт, атласов и глобусов для каждого из звеньев образования. Опыт внедрения разработанной экспериментальной системы электронных картографических произведений с интерактивными функциями для изучения географии Харьковской области в учебный процесс дошкольного, школьного и высшего звеньев образования, а также результаты анкетирования учителей географии (последипломное звено) показывают, что использование подобных карт усиливает познавательный интерес учащихся к предмету, поднимает уровень компетентности обучаемых и соответствует практическим потребностям учащихся, студентов и учителей.

  Повний текст PDF - 544.263 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"