Досліджено розвиток системи професійної освіти Бельгії за умов євроінтеграційних процесів. На основі комплексного компаративного дослідження висвітлено особливості розвитку цієї системи на усіх її рівнях. Розроблено оригінальну періодизацію та визначено основні тенденції розвитку системи професійної освіти Бельгії. Вивчено та конкретизовано роль та особливості професійної освіти у сучасному суспільстві знань, систематизовано й узагальнено передумови становлення цієї системи. Визначено специфіку реалізації початкової професійної освіти за умов загальноосвітньої школи трьох бельгійських спільнот, особливості функціонування вищої освіти неуніверситетського рівня Бельгії за умов євроінтеграції. Розкрито основні напрями реформування професійної освіти Бельгії університетського рівня. Проаналізовано змістовий компонент навчальних програм освітньо-кваліфікаційних рівнів бакалавра, магістра, доктора, а також операційний компонент навчання провідних бельгійських універсистетів. Набули подальшого розвитку особистісні та професійні характеристики сучасного фахівця.

  Повний текст PDF - 206.859 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"